Sveriges Olympiska Akademi

Akademin består i dag av ordförande (Tomas Gustafson, olympisk guldmedaljör i skridsko 1984 och 1988), sekreterare och åtta ordinarie ledamöter samt två adjungerade ledamöter. Akademiens arbete har koncentrerats till följande frågor:

• Genomförande av en årlig session. Sessionerna har i regel ägt rum på hösten och förlagts till Bosön, Olympia i Grekland, Östersund, Kalmar och Örebro. Huvudämnen har varit olika aktuella frågor inom den olympiska rörelsen. Information om olympiska rörelsens historia och filosofi samt nutidsorganisation har funnits med på varje session.
• Deltagande i IOA:s sessioner i Olympia. Sverige har flitigt deltagit i IOA:s sessioner och deltagarna har varit mycket nöjda. SOA har försökt sända deltagare på samtliga sessioner, även de längre sessionerna för långtidsstuderande. På sessionen för aktiva/ledare under 35 år har SOA alltid deltagit med maximalt antal deltagare.
• Deltagande i övriga nordiska akademiers sessioner.
• Stöd till forskningsprojekt inom den olympiska rörelsen, bl a literatursammanställning över olympiskt källmaterial, översättning av Coubertins skrifter från franska till svenska m m.
• Framtagning av olympiskt informationsmaterial.
• Genomförande av OS i  skolan. Våren 2000 startade SOA ett skolprojekt med syfte att få elever och lärare i Sverige att engagera sig i olympiska frågor och arrangera egna olympiska spel samt att integrera OS i övriga ämnen på skolschemat. OS i Din skola har varit en succé och mängder av skolor runt om i Sverige har deltagit och skolorna har i samband med sina aktiviteter fått ett diplom som bevis för deras olympiska engagemang. Inför spelen i Peking kommer OS i  skolan att genomföras och mer information om projektet finns på startsidan.
• Under Vårterminen 2004 har fyra av akademins ledamöter deltagit i en av Idrottshögskolan anordnad kurs ''Olympiska spelen och samhället från antiken till idag''. I kursen, som omfattade fem akademiska poäng, deltog också ett flertal sportjournalister och några studenter från högskolan. Sveriges Centralförening för Idrottens främjande hade bidragit med medel för kursens genomförande. Syftet med kursen var att deltagarna skulle få ökad kunskap om och förståelse för ett av vår tids största idrotts- och kulturfenomen: de olympiska spelen. Fokuseringen låg på att kritiskt granska spelens utveckling över tid, ideologin (olympismen) och relationen, inte minst den politiska dimensionen, mellan de olympiska spelen och det omgivande samhället. Undervisningen, som gavs i form av föreläsningar om vardera två timmar, gav en god historisk överblick över spelens utveckling från antiken till idag. Under föreläsningarna diskuterades frågor rörande bl a doping, spelens kommersialisering, politik och kvinnors deltagande i spelen. Kursdeltagarna skulle också bedriva självstudier av rekommenderad litteratur. Kursen avslutades med en hemtentamen. Med anledning av de goda erfarenheterna av kursen och det stora intresset för idrottshistoria framfördes önskemål om fler kurser, bl a en kurs om fotbollens historia.